全面升级“塔式教学2.0体系”，“多层次”、“模块化”、“专业化”为不同水平速录学习者搭建不同梯度的教学体系；特别针对有一定速录基础的高校学生，建立了专业“入学测评”、“塔式层级选择”，根据测评结果，可进入相应层级的“塔式”训练体系，完成速录专业知识的积累与实践提速。这一突破性新研发，得到协会专家一致认可和肯定，被称为“造福于速录教学界的秘籍宝典”。
“塔式教学2.0体系”是连邦速录教学研发队伍励精图治、苦心钻研的成果，“塔式教学体系”历经数载春秋，早在第48届国际速录中央全会上就获得了国际专家的一致认可。此次新研发，立足于“塔式教学的多元化结构”，再次全新定位为“多层次”、“模块化”、“专业化”适宜不同水平速录学习者的教学体系，这一突破性研发，再次成为速录教学界关注的新焦点！
2010年8月20日第六届：
全国第一期蒲公英工程正式启动；
“中国塔式教学体系”向全国推广。
全国第一期蒲公英工程正式启动；
“中国塔式教学体系”向全国推广。
2009年4月19日第五届：
出台全国速录人才一体化战略，组建中国中文信息学会速记专业委员会专家组；
此次会议诞生速录史上第一本论文集，参会代表共同发起《天津宣言》。
出台全国速录人才一体化战略，组建中国中文信息学会速记专业委员会专家组；
此次会议诞生速录史上第一本论文集，参会代表共同发起《天津宣言》。
2008年6月22日第四届：
“速录人才建设高峰论坛”举行精彩闭幕式；
国际速联主席、北京市速记协会理事长唐可亮先生发表了闭幕词。
“速录人才建设高峰论坛”举行精彩闭幕式；
国际速联主席、北京市速记协会理事长唐可亮先生发表了闭幕词。
2007年4月3日第三届：
全国首发《快乐速录—游戏100例》；
全国亚伟速录师资培训基地落户连邦教育。
全国首发《快乐速录—游戏100例》；
全国亚伟速录师资培训基地落户连邦教育。
2006年4月22日第二届：
首度公开自主研发“连邦速录手指操”，为提高学员能力，开发手脑结合而创建；
首度公开自主研发“连邦速录手指操”，为提高学员能力，开发手脑结合而创建；
2005年6月22日第一届：
完善“生产线教学法”、“五元素教学法”，贯彻“快乐速记”理念；
完善“生产线教学法”、“五元素教学法”，贯彻“快乐速记”理念；
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